Resultados: 2

Educação permanente e humanização na transformação das práticas na atenção básica

REME rev. min. enferm; 23 (), 2019
Objetivou-se avaliar os processos de organização e implantação da humanização segundo a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde na Atenção Básica. Realizou-se pesquisa com abordagem qualitativa, na perspectiva avaliativa ancorada na teoria da Política Nacional de Educação Perman...

Marco conceitual para a prática assistencial de enfermagem enquanto processo educativo em saúde

Rev. bras. enferm; 45 (1), 1992
Partindo do princípio que o processo educativo em saúde é um dos processos de trabalho da enfermagem, e que o aprofundamento e busca de definiçöes quanto ao mesmo é uma das grandes necessidades da profissäo, as autoras apresentam conceitos básicos para uma fundamentaçäo da assistência de enfer...